E-Learning

Ecole 42 : une curiosité ou un nouveau modèle ?

Ecole 42 : vers un nouveau modèle de qualification en programmation.
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L’Université de Leeds et Open University offrent les premiers MOOCs certifiants britanniques

L’Université de Leeds et l’Open University offrent pour la première fois au Royaume-Uni des MOOCs certifiants sur la plateforme FutureLearn.
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Un rapport souligne l’importance des données pour la gestion des universités britanniques

Le rapport « From Bricks to Clicks : the potential of data and analytics in Higher Education » rédigé par la Higher Education Commission recommande aux universités britanniques de développer une réelle stratégie de gestion et d’analyse de leurs données.
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La plateforme de Moocs FutureLearn atteint son premier million d’inscrits et poursuit son expansion

La plateforme britannique FutureLearn atteint le million d’inscrits et attire de nouvelles universités à l’international parmi ses partenaires pour délivrer des cours en ligne.
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Le monde virtuel, l’enseignement et l’éducation

De nombreux chercheurs dans le domaine du e-Learning s’intéressent aux univers 3D qui ont fleuri ces cinq dernières années sur Internet. Second Life est le plus connu et le plus abouti dans ce domaine.
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